TRÆNINGSKURSUS FOR UNDERVISERE – Enhed 7 – SORAPS Teacher Training Course

7. Anvendelse af innovative ICT-metoder

IO2 UNIT IV. Anvendelse af innovative ICT-metoder. Dansk Oversættelse

7.1 Discovery learning / gamification

Discovery learning er en form for læring, som baseres på ideen om, at elever bør opdage ting på egen hånd, undersøge problemer og stille kritiske spørgsmål.

Værktøj: https://padlet.com/aliciagh/soraps

Eksempel:

Materialer

Introduction to the Study of Religions: Sociology of religion

7.2 Åben diskussion

Vejledende debat: fordomme og stereotyper

Værktøj: http://www.tricider.com/brainstorming/2SZkhHG8f0N

7.3 Problembaseret læring

Problembaseret læring er en elevfokuseret pædagogik, hvori elever som udgangspunkt for erhvervelsen af ny viden skal analysere et bestemt problem.

Eleverne opfordres til aktivt at ræsonnere over og løse problemer ved at fremskaffe og trække autonomt på alle de informationsressourcer, der er nødvendige til formålet.

Eleverne deles ind i grupper, hvilket styrker samarbejdsprocessen.

Værktøj: https://docs.google.com/document/d/1OhXcbnxQcn0qlh_zSofM0v9QKKxqI8Am8h6FHr94Wt8/edit?usp=sharing

7.4 Projektbaseret læring

Projektbaseret læring er en læringsmetode, hvori elever opnår viden og kompetencer ved at arbejde over en længere tidsperiode, hvor de undersøger og svarer på et autentisk, engagerende og komplekst spørgsmål, problem eller udfordring.

Eleverne forventes at benytte teknologi på meningsfulde måder, der kan hjælpe dem med at arbejde sammen, undersøge, analysere, syntetisere og præsentere det, de har lært.