Aktivität I: Klassenklimabericht
Ziel: Mit UNIT 1 verbundene Aktivität
Anleitung
Verwenden Sie die bereitgestellte Vorlage und beziehen Sie sich auf Ihre Lektüre von UNIT 1. Ziel ist es, Ihre Klasse über zwei Wochen zu beobachten, um Lernschwierigkeiten, Spannungen und Konflikte zwischen Schülern und negatives (z. B. rassistisches, homophobes, islamophobes) Verhalten zu identifizieren. Diese Sitzung ist nur für die Lehrkraft.
Es wäre sehr empfehlenswert, wenn Sie mit einer Kollegin oder einem Kollegen zusammenarbeiten, der oder die die gleiche Klasse kennt, um unterschiedliche Perspektiven zu gewinnen.
Die Beobachtungen sind über den Zeitraum von zwei Wochen durchzuführen. So erhalten Sie ein differenzierteres Bild.
Aktivität II: “Reflexionen” und Unterrichtsentwurfsvorschläge
Ziel: Eigenbewertung von Unit 1, 2, 3 und 4
Anleitung:
Zu Reflexionen: Verwenden Sie die entsprechende Vorlage. Schreiben Sie bitte einen kurzen Bericht (max. zwei Seiten) darüber, welche Themen aus Einheit 1, 2, 3 und 4 Sie herausfordernder gefunden haben, welche Themen interessanter sind und welche Themen für Ihre Situation nützlicher sind und erklären Sie warum.
Für den Vorschlag eines Unterrichtsentwurfs: Schreiben Sie unter Verwendung der entsprechenden Vorlage einen Modellunterrichtsentwurf (je nach Wahl zwischen 2 bis 10 Unterrichtseinheiten lang), in dem Sie das in Einheit 1, 2, 3 und 4 Gelernte nun praktisch anwenden. Sie müssen mindestens 1 Element (ein bestimmtes Thema, ein Bild, Anweisungen zur Aktivität usw.) aus jeder der vier Einheiten verwenden.
N.B. 1: Diese Lehr-Lern-Sequenz muss nicht tatsächlich im Unterricht umgesetzt werden. Diese Lehr-Lern-Sequenz kann, muss aber nicht Lehrplankonformität aufweisen.
N.B. 2: Die bereitgestellten Unterrichtsentwürfe können Ihnen dabei als Inspiration und Orientierung dienen. Wenn Sie diese anstatt der bereitgestellten Unterrichtsentwurfsvorlage nehmen wollen, können Sie das gerne tun.
Beispiele von Unterrichtsentwürfen
Aktivität III: “Reflexionen”
Ziel: Eigenbewertung von Unit 5, 6, 7 und 8
Anleitung
Schreiben Sie bitte einen kurzen Bericht (max. zwei Seiten) darüber, welche Themen aus Einheit 5, 6, 7 und 8 Sie herausfordernder gefunden haben, welche Themen interessanter sind und welche Themen für Ihre Situation nützlicher sind und erklären Sie warum. Verwenden Sie die entsprechende Vorlage.
Aktivität IV: Unterrichtsplanung, Erproben und Vorstellen
Ziel: Eigenbewertung des gesamten Kurses
Anleitung
Bitte erstellen Sie unter Verwendung der entsprechenden Vorlage einen Unterrichtsentwurf (je nach Wahl 3 bis 5 Unterrichtsstunden/Unterrichtseinheiten lang), in dem Sie das bisher Gelernte frei verwenden und kombinieren können.
Bitte versuchen Sie, so viele Elemente wie möglich zu verwenden, aber beachten Sie, dass dieser Unterrichtsentwurf nicht tatsächlich im Unterricht umgesetzt werden muss.
N.B.: Die bereitgestellten Unterrichtsentwürfe können Ihnen dabei als Inspiration und Orientierung dienen. Wenn Sie diese anstatt der bereitgestellten Unterrichtsentwurfsvorlage nehmen wollen, können Sie das gerne tun.
Präsentation der UnterrichtsstundeUnterrichtseiheit(en)_Hinweise
SORAPS_6_powerpoint template.ppt